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OLD Evaluación de Liderazgo de Mettl - Plan de Desarrollo Individual (Leadership Test IDP - Spanish)
Test Taker Details
s
sample1
Dirección de correo electrónico: sample@mettl.com
¿Cómo interpretar un reporte?
Response Style
Response Style Genuino
Explanation of Response Style:
Genuino
Sin preocupaciones o señales de alerta, solamente se basa en el estilo de respuesta del candidato.
Deseabilidad social
Si responde más del 75% de las preguntas de una manera que indique un intento de aparentar una manera falsamente positiva o parecer "socialmente deseable".
Respuesta extrema
Si responde más del 75% de las preguntas de una manera que indique que un individuo esté constantemente de acuerdo con las declaraciones en un extremo muy bajo o muy alto.
Tendencia central
Si elige la respuesta media (Neutral) más del 30% del tiempo.
Respuesta Indiferente
Si más del 95% de las respuesta van hacia la misma dirección (es decir, si el candidato elige solamente "muy parecido a mi" o "parecido a mi" de la declaración del lado derecho o de la declaración del lado izquierdo).
RESUMEN EJECUTIVO
Estilo de liderazgo dominante
Liderazgo Negociador
Tiene un enfoque político para trabajar y toma decisiones basadas en intereses personales. Capaz de identificar las necesidades de los demás y utilizar esto como base para las negociaciones.
Motivadores clave
Dinero/Incentivos, competencia / desafios, poder
Ganancias y recompensas materiales; oportunidades para competir con otros para probarse a sí mismo como el mejor entre sus compañeros
Fortalezas
None
Áreas de Desarrollo
Visión
Aprender a ser asertivo/a y orientado/a hacia los objetivos. Trabajará con otros para construir una visión compartida de la organización y su crecimiento.
Tolerancia al estrés
Necesita desarrollar una actitud fuerte y optimista.
Responsabilidad
Aprender a automotivarse y a ser disciplinado en el trabajo, centrándose en el logro de resultados de alta calidad.
ESTILOS DE LIDERAZGO DOMINANTES
1
Liderazgo Negociador
Tiene un enfoque político para trabajar y toma decisiones basadas en intereses personales. Capaz de identificar las necesidades de los demás y utilizar esto como base para las negociaciones. Utiliza incentivos con los subordinados con el fin de tener el trabajo terminado.
Ventajas
Desventajas
Estilo de liderazgo adecuado cuando
Rol en el equipo
Motivado por
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Liderando el cambio:
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1. Liderando el cambio:
Creatividad: Moderado
Probable que sea bueno con la imaginación y originalidad. Ocacionalmente proporciona nuevas dimensiones a su trabajo. Puede que esté dispuesto a considerar nuevas ideas y soluciones poco convencionales.
Gestión de la Innovación: Bajo
Poco probable que tenga la capacidad de diseñar e implementar nuevos programas / procesos, al no ser muy creativo, no siempre puede aportar nuevos conocimientos a las situaciones. No siempre tiene un enfoque flexible de su trabajo, rara vez trabaja para obtener soluciones innovadoras.
Conciencia Externa: Bajo
Poco probable que busque oportunidades para obtener más conocimientos y mantenerse actualizado sobre las políticas y tendencias de la empresa que pueden afectar a la organización. Puede no ser muy diligente y no siempre mantener la atención centrada en el mercado externo para entender cómo puede afectar a la organización, así como el impacto de la organización en el medio ambiente.
Apertura al cambio: Moderado
Probable de estar abierto a los cambios que ocurren en la organización y se siente un poco cómodo trabajando y probando con nuevas actividades y experiencias. Ocasionalmente es capaz de sobrellevar eficazmente el cambio y puede adaptarse bastante bien al ser de mente abierta y apreciativo de nuevas ideas que pueden contribuir positivamente al trabajo y al ambiente de trabajo.
Tolerancia al estrés: Bajo
Es probable que se frustre en situaciones difíciles y se desanime por los contratiempos, no pone el esfuerzo para garantizar la realización oportuna y eficiente de las tareas. Poco probable que sea optimista y puede darse por vencido si no tiene éxito en algunas tareas. No siempre puede lidiar activamente con el estrés laboral y en ocasiones puede llegar a ser pasivo/a cuando se enfrenta con esas situaciones.
Pensamiento Estratégico: Bajo
Improbable de ser sistemático y meticuloso en su trabajo, rara vez se dedica a la programación de actividades de trabajo, organización de tareas y la formulación de objetivos y prioridades. No siempre tiene un enfoque metódico de su trabajo, rara vez piensa cuidadosamente en sus acciones o implementa con seguridad planes para el crecimiento de la organización.
Visión: Bajo
Tiende a no ser eficaz al trabajar con otros y de construir una visión compartida sobre el crecimiento y el progreso de la organización. No siempre es muy flexible y positivo/a, ya que puede ser incapaz de influir y dirigir a otros para lograr la visión.
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Liderando las personas:
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2. Liderando las personas:
Gestión de Conflictos: Moderado
Moderadamente propenso a estar en sintonía con sus emociones y con la de los demás, es un tanto capaz de entender y escuchar los problemas de los demás. En ocasiones puede ayudar a las personas con sus conflictos adoptando y considerando sus puntos de vista, comprendiendo su problema y ofreciendo soluciones.
Gestión de la diversidad: Moderado
Moderadamente propenso/a a expresar sentimientos positivos con personas de diferente origen, en términos de edad, género, religión y opiniones políticas. Estará algo cómodo/a trabajando con personas que tengan diferentes puntos de vista y puede, en ocasiones, fomentar un lugar de trabajo donde se respeten y valoren las diferencias individuales.
Desarrollando Personas: Bajo
Es improbable que contribuya al fomento y desarrollo de capacidades de los miembros de su equipo, al proporcionar retroalimentación y sugerencias de manera continua. No siempre es capaz de dirigir y coordinar un equipo. Rara vez está cómodo/a durante las interacciones sociales, no proporcionara a los miembros de su equipo amplias oportunidades de aprender.
Trabajo en Equipo: Moderado
Tiene una moderada capacidad para comprender y apreciar las diferencias individuales entre los miembros de su equipo, ocasionalmente podrá ajustar su propio estilo de trabajo. Probablemente evalúe con precisión y utilice las fortalezas de todos los miembros del equipo al completar una tarea. Es moderadamente capaz de coordinar y cooperar con un equipo de manera productiva.
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Orientación a resultados:
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3. Orientación a resultados:
Responsabilidad: Bajo
Poco probable que sea metódico/a, sistemático/a y organizado/a en la realización de tareas. Raramente toma responsabilidad propia o tercera para resultados rentables y de alta calidad. No es muy disciplinado/a y motivado/a en su enfoque de trabajo. Rara vez determinará objetivos, prioridades o establecerá su plan de completar las tareas con eficiencia. Puede que no siempre tenga un fuerte sentido del deber y no siempre cumplirá con los sistemas y reglas establecidas.
Rapidez de Decisión: Moderado
Es probable que sea medianamente experto/a en la toma de decisiones, de vez en cuando será capaz de entender claramente y definir el problema / situación, analizar los supuestos subyacentes de esta situación, evaluar las pruebas disponibles y sacar conclusiones lógicas de la misma para llegar a una decisión adecuada.
Solución de problemas: Moderado
Es probable que sea moderadamente experto/a en la solución de problemas, es capaz de identificar y comprender los patrones y las relaciones entre los hechos, situaciones y aplicar este conocimiento para resolver problemas de manera estratégica.
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Construcción de Alianzas:
Values shown in above chart are sten scores
4. Construcción de Alianzas:
Compañerismo: Bajo
Poco probable a ser social, a menudo eligirá no pasar tiempo interactuando en grupos sociales para desarrollar redes profesionales y establecer contactos. No siempre es muy cooperativo/a, atento/a o desinhibido/a y puede no tener la capacidad de colaborar con personas de diferentes backgrounds para alcanzar metas.
Influencia / Negociación: Moderado
De vez en cuando podrá persuadir a otros para realizar una acción deseada. A veces podrá ser capaz de identificar y utilizar los factores que podrían influir en los demás para llevar a cabo una acción particular. Medianamente probable que sea un/a negociador/a diplomático/a.
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
Competencias básicas:
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5. Competencias básicas:
Integridad / Honestidad: Bajo
Poco probable que se comporte de una manera honesta y ética, adhiriéndose estrictamente a los códigos morales y éticos durante el trabajo. Puede que no sea muy sincero/a y rara vez será incitado/a a llevar a cabo las tareas de manera eficiente.
Abierto al Aprendizaje: Bajo
Poco probable de estar seguro/a de sus habilidades o de reconocer sus propias fortalezas y limitaciones. Se preocupa por lo que los demás piensen y no trabaja para el crecimiento y desarrollo personal, rara vez se pondrá un alto grado de esfuerzo para mejorar, aprender y adquirir más conocimientos.
Habilidades Interpersonales: Moderado
Probable de ser capaz de identificar y comprender la dinámica de la organización, es un tanto amable y ocasionalmente disfruta de trabajar e interactuar con la gente. Es visto como algo sociable, simpático/a y honesto/a, dispuesto/a a escuchar a los demás y compartir ideas. Ocasionalmente trabajará de forma eficiente con otros pues es moderadamente confiable.
Plan de Desarrollo para Individuos
1. Visión
Consejos de desarrollo
• Tenga una misión a largo plazo y una visión para usted y su equipo.
• Planifique las tareas y tareas teniendo en cuenta las implicaciones futuras de las mismas.
• Tome medidas preparatorias que puedan usarse en caso de eventos / situaciones no planificados.
Actividades sugeridas
• Tenga una visión. Enfóquese y visualice dónde quiere verse a sí mismo en el futuro. Tenga una visión para usted y su organización.
• Elección de la visión correcta. Reconozca cómo formular visiones alternativas y luego cómo elegir la que sea más congruente con la organización y sus electorados.
• Comunique los planes a largo plazo de la organización. Asegúrese de comprender los planes a largo plazo de la empresa y de su propio departamento. Comuníquelos a los miembros de su equipo y hágales comprender la importancia de los objetivos del equipo para el éxito general de la organización.
Interpretación sugerida
• Comunicando su visión por Talula Cartwright y David Baldwin. El libro muestra a las personas cómo construir un compromiso con la visión de la organización, comunicándola de manera efectiva de manera tal que sea comprendida, recordada y seguido.
• Ampliando su visión e ideas por Tony Alessandra. En este libro, el autor trata de mostrar casos y ejemplos de enfoque y visión futuros mediante el perfil de algunos de los personajes famosos y no tan famosos que han tenido un gran impacto debido a sus ideas y su pasión por ellos.
Plan de Desarrollo para Individuos
2. Tolerancia al estrés
Consejos de desarrollo
• Haga frente al estrés y la tensión manteniéndose tranquilo y centrado. Reconozca que el estrés es causado por la forma en que observa los acontecimientos en lugar de por los eventos mismos.
• Aprende a no entrar en pánico cuando estés bajo estrés. Intenta liberarte del estrés y luego enfócate en la tarea.
• En lugar de ser pasivo frente a una situación estresante, trate de adoptar un enfoque más activo y positivo para enfrentar el estrés.
Actividades sugeridas
• Haz una lista de tus factores estresantes personales. Haz una lista de las cosas que te estresan y desarrolla diferentes estrategias para sobrellevar cada una de ellas.
• Trate de crear un equilibrio entre la vida personal y profesional. Haga todo el trabajo que pueda y dedique su tiempo libre a su pasión e intereses.
• Crea una oportunidad para aprender de un fracaso". Pregúntate lo que puedes aprender de tales situaciones y pide comentarios de los demás.
Interpretación sugerida
• Cómo hacer las cosas: el arte de la productividad sin estrés de David Allen. El libro puede ayudar a liberar su mente para centrarse en lo que sea que esté trabajando.
• The Upside of Stress por Kelly McGonigal. En este libro, el autor argumenta cómo el estrés en realidad puede ser bueno, si se aprende a abrazarlo. El libro combina ciencia, historias y ejercicios para mostrarte cómo el estrés puede proporcionar concentración y energía.
Plan de Desarrollo para Individuos
3. Responsabilidad
Consejos de desarrollo
• Aprenda a hacerse cargo de su propio trabajo y el de su equipo, y respete sus compromisos.
• Trate de entregar productos para los cuales usted y su equipo tienen la responsabilidad, dentro del tiempo prescrito, los costos y los estándares de calidad.
• Seguir procesos y procedimientos para ejecutar tareas de la mejor manera posible.
Actividades sugeridas
• Asuma la responsabilidad. Sea responsable de sus acciones y decisiones, es decir, asuma la plena responsabilidad del trabajo que debe realizar y sus resultados.
• Acepte sus fallas. Aprenda a ser responsable de sus errores, sin culpar a los demás en caso de fallas. Rectifíquelos inmediatamente una vez que hayan sido notificados, y anime a los miembros del equipo a hacer lo mismo.
• Tenga en cuenta. Asegúrese de que usted y su equipo conozcan los sistemas y procesos relevantes.
• Siga los procesos cuidadosamente. Siga las instrucciones y las instrucciones mientras trabaja en una tarea para garantizar un resultado de calidad.
Interpretación sugerida
• El poder de la responsabilidad personal: Logre lo que le importa a usted por Mark Samuel y Sophie Chiche. El libro lo ayuda a comprender cómo puede tener éxito y lograr lo que más le importa a usted, tanto profesional y personalmente, siendo más responsable.
• Gestión por responsabilidad: lo que todo líder debe saber sobre responsabilidad, integridad y resultados por M. David Dealy y Andrew R. Thomas. Los autores identifican los cinco grandes errores de responsabilidad y ofrecen sugerencias prácticas para superarlos y lograr resultados sobresalientes en la propia organización.
Test Log
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Started the test with Inventario de Personalidad
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Finished Inventario de Personalidad and started Razonamiento crítico: Sacar Conclusiones of the test
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Finished Razonamiento crítico: Sacar Conclusiones and started Razonamiento Crítico: Evaluación de of the test
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Finished Razonamiento Crítico: Evaluación de and started Razonamiento Crítico: Reconocimiento de Sup of the test
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Finished Razonamiento Crítico: Reconocimiento de Sup and started Razonamiento Abstracto of the test
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