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Mettl领导力测评 (Mettl Leadership Assessment - Mandarin_Simplified) - OLD
Test Taker Details
S
Sample
电子邮件地址: sample_report@mettl.com
如何解读报告?
Response Style
Response Style 真实情况
Explanation of Response Style:
真实情况
从候选人的回应方式来看没有发现顾虑或危险信号。
社会期许
如果超过75%的问题回答方式显示候选人试图展示出虚假的积极面或看起来似乎“合乎社会期许”。
极端回应
如果超过75%的问题回答方式显示候选人赞成非左即右的极端陈述。
中立趋势
候选人选择的中间性回应(“中立”)超过30%时。
漫不经心的回应
如果超过95%的回答选择是来自同一方向(即候选人只从右侧或左侧选择“跟我最像”或“像我”)。
概要
推荐建议
不推荐
主导领导风格
参与型领导
更喜欢取得所有下属一致同意后再作出决定。将自己视作团队的一员,有能力推进讨论和形成构思。
职业内驱力
友好关系/社会交际
期待在工作中与他人互动
优势
管理多元化
较为可能高效地与来自不同背景的人合作,并尊重每个人。
待发展领域
外部意识
需要努力获得更多可能影响组织的政策和趋势的知识。
问题解决
需要学会准确找出问题,并尝试各种解决方案来获得最佳结果。
变革开放性
学习对组织内的新经验和变革保持灵活开放的态度。
主导领导风格
1
参与型领导
这样的领导者喜欢在取得所有下属一致同意后做出决策,将自己看做团队成员,有能力推进讨论并激发创意。
优势
劣势
何时适合这种领导风格
团队中的角色
动力来源
领导力项目
引领变革:
Values shown in above chart are sten scores
1. 引领变革:
创造力: 低
不太可能擅长想象和创意。可能很少愿意去考虑全新的、打破常规的想法和解决方案。可能很少会以新颖而突破性的视角来审视形势。可能很少会通过集体自由讨论来针对某一局面提出各种想法。
创新管理: 低
可能很少能够通过引入对形势的新看法来制定和实施新方案/新流程。可能很少有灵活的工作方式。工作中可能很少会努力寻求创新解决方案。挑战现有职能运作方式,以求改善的可能性很小。
外部意识: 低
可能不会总是寻求获取更多知识的机会,也不会时刻了解可能影响组织的公司政策和趋势。不太可能十分勤奋,也不会总是将注意力放在外部市场以了解其对组织的影响,也不会十分关注组织对环境的影响。
变革开放性: 低
从某种程度上来说不太可能对组织内的变革持开放态度,可能不是十分适应新活动和新体验,或者可能不会尝试新活动和新体验。不太可能拥有如何有效应对变革的相关知识。由于心态不是很开放,或者无法欣赏对工作和关注环境有正面促进作用的新思想,因此可能无法轻易适应变革。
抗压能力: 低
在处境艰难时较为可能会感到受挫,面对挫折可能会气馁,不会尽力确保及时有效地完成任务。可能不会保持乐观心态,如果某些任务不成功可能会放弃。有时可能无法积极面对职场压力,在面对压力时有时会变得消极悲观。
战略性思维: 低
工作中不太可能十分条理或细致,很少参与工作活动的进度安排、任务组织以及目标和优先事项的规划。不会总是制定细致的工作方案,很少仔细审视某一做法,或者很少自信地针对组织成长实施计划。
愿景影响: 低
可能不会有效地与他人合作、针对组织的成长和进步设定共同愿景。可能不会总是非常灵活积极,有时可能无法影响和指导他人为实现愿景而履行适当的职责。
领导力项目
领导他人:
Values shown in above chart are sten scores
2. 领导他人:
冲突管理: 中
有一定可能会调整自己和他人的情绪,可能有时会了解并聆听他人的问题。可能有时会通过站在他人角度考虑,理解他人问题和提供解决方案来帮助他人处理矛盾
管理多元化: 高
较为可能对不同年龄、性别、宗教和政治主张背景的人展示出积极的情感。可能适应与持有不同观点的人一起工作,并培养个人差异能够得到尊重和重视的包容性工作环境。
培养人才: 低
不太可能通过提供持续反馈和建议来激励并促进团队成员能力的发展。可能不会总是有效地领导或协调团队。不太可能适应社交互动,很少为团队成员提供充裕的学习机会。
团队建设: 中
有时可能会了解并欣赏团队成员之间的个人差异,可能偶尔会对工作方式进行相应调整。在完成任务时可能会相对准确地评估并利用所有团队成员的优点。有一定可能能与团队进行协调并卓有成效地与团队展开合作。
领导力项目
结果导向:
Values shown in above chart are sten scores
3. 结果导向:
责任心: 低
在开展工作时不太可能保持条理性、系统性、秩序性。可能很少让自己和他人为高质量、成本效益好的结果负责。在工作中不会高度自律和自我激励;很少会制定目标、设定优先事项,并按照计划有效完成工作。可能不会总是具有强烈责任感,也不会总是遵守已建立的制度和规则。
决策力: 低
无法总是清晰了解并明确当前问题/形势、分析某一局面的潜在可能性、评估现有证据并得出合理结论,从而做出合理决策。因此,不太可能作出一些明智、有效、及时的决定。
问题解决: 低
由于无法经常能识别和理解当前事件、形势的类型和关系并且应用相关知识有策略地解决工作相关问题,所以不太可能擅于解决问题。
领导力项目
建立联盟:
Values shown in above chart are sten scores
4. 建立联盟:
建立合作关系: 中
有一定可能具有一定的交际能力,可能有时选择花时间与社会群体互动来发展职业网络并建立关系。可能表现出一定程度的合作意愿、乐于助人或自然随意,具备一定的合作能力,能够与不同背景的人合作来达成一些目标。
影响/协商: 中
可能有时会说服他人采取预期行动。有时可能会识别并利用影响他人的潜在因素来采取某一行动。可能对他人有一定的说服力,具备成为老练谈判者的一定能力。
领导力项目
基本素质:
Values shown in above chart are sten scores
5. 基本素质:
正直/诚信: 低
工作中不太可能严格遵守伦理道德规范,也不大可能以诚实道德的态度行事。可能不是很真诚,很少被信赖去执行需要高效完成的任务。
学习开放性: 低
由于没有意识到或认识到自己的优势和局限,对自己的能力不太可能有把握。可能会因他人的评价而感到困扰,不会努力追求个人成长和发展,很少会十分努力地提升自己、很少会通过学习来获得更多知识。
人际交往能力: 低
由于不是很友善,也不能总是享受与他人的合作及互动,因此不太可能识别并了解组织的动态。可能不是十分善于交际、体谅他人或诚恳待人,不会总是愿意倾听他人的心声或者与他人分享想法。由于可能不是十分受认可和信任,因此有时无法与他人有效合作。
Test Log
Test Log
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Started the test with 人格量表
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Finished 人格量表 and started 批判性思维 of the test
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Finished 批判性思维 and started 抽象推理 of the test
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Finished the test