Teste de Agilidade de Aprendizagem | Avaliação Da Agilidade De Aprendizado Online Para Contratação, L&D

Por dentro do Teste de Agilidade de Aprendizado

Principais perfis para os quais o teste é útil:

Contribuidores individuais juniores/plenos (quaisquer setores)
Líderes até média gestão (quaisquer setores)
Pessoas de P&D (quaisquer setores)

Detalhes:

Número de Seções	3
Número de Perguntas	121
Duração	60 Minutos
Idioma	Português

NOTA: Se necessário, o inventário também poderá ser oferecido em outros idiomas. Por favor, contate-nos em contact@mettl.com para qualquer requisição a respeito.

Descrição:

Avaliação de Perfil da Mettl	Avalia as competências comportamentais diferenciadas de liderança, baseando-se no Modelo Big Five de Personalidade.
Inventário de Preferências de Aprendizado	Avalia a abordagem preferida de aprendizado em uma situação de aprendizagem.
Raciocínio Abstrato	Avalia a capacidade de identificar a lógica (a partir de padrões) e de estruturar as informações visando a resolução de problemas.

BIBLIOTECA DE HABILIDADES

Esse teste de Agilidade de Aprendizado é parte da seguinte biblioteca

Mettl Personality Profiler

Estrutura de Competências do Teste de Agilidade de Aprendizagem

Get a detailed look inside the test

Competências de Avaliação de Agilidade de Aprendizagem

Curiosidade

Abertura ao Aprendizado

Orientação à Maestria

Planejamento e Organização

Foco e Persistência

Inteligência Fluída

Demonstra tendência a possuir uma forte curiosidade intelectual, anseia por conhecer ou aprender algo novo.

Demonstra tendência a estar aberto a novas ideias e experiências e buscar feedback para melhorar o aprendizado.

Demonstra obstinação em obter conhecimento abrangente e aprofundado em um determinado assunto ou atividade.

Demonstra tendência a ter uma abordagem sistemática em relação ao processo de aprendizagem e aos objetivos.

Demonstra tendência a ser focado, persistente e implacável por falhas e obstáculos durante o processo de aprendizagem.

Demonstrar capacidade de discernir padrões ou relacionar dados e capacidade de fazer novas conexões entre diferentes conceitos.

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