O Teste de Raciocínio Lógico avalia as habilidades de raciocínio lógico dos candidatos

A Avaliação de Raciocínio Lógico da Mercer | Mettl mede a capacidade dos candidatos em diversas funções críticas em todos os níveis, incluindo colaboradores individuais em cargos de gerência média e sênior em todos os setores. Este teste pode avaliar o potencial dos funcionários além de sua formação educacional e experiência profissional. Este teste pode ser usado na aquisição, aprendizagem e desenvolvimento de talentos em diferentes funções, níveis e setores. Desenvolvido por especialistas, este teste pré-emprego pode avaliar a capacidade dos candidatos de analisar informações racionalmente e tirar conclusões lógicas. Avalia a capacidade de filtrar informações fúteis e identificar pontos de informação relevantes.

O que são testes de raciocínio lógico?

Raciocínio lógico é a capacidade de um candidato analisar informações de diferentes pontos de vista, dividindo-as em componentes simples e estruturando-as em uma ordem lógica para encontrar soluções. Os empregadores valorizam funcionários que demonstram habilidades excepcionais de pensamento lógico, pois sua tomada de decisão não se baseia em emoções, mas em dados factuais. As organizações buscam candidatos com excelentes habilidades de pensamento lógico para garantir objetividade na tomada de decisões. O Teste de Raciocínio Lógico da Mercer | Mettl avalia a capacidade do candidato de pensar, analisar e chegar a conclusões lógicas.

Por que os empregadores usam testes de raciocínio lógico?

Os empregadores usam este Teste de Raciocínio Lógico no recrutamento para identificar contratações adequadas. O teste também auxilia no aprendizado, desenvolvimento e compreensão do nível de proficiência atual de um funcionário, bem como no treinamento e desenvolvimento eficaz dos funcionários. Os empregadores utilizam esses testes para identificar um pipeline saudável de futuros líderes e acelerar a retenção de candidatos com alto potencial por meio do planejamento sucessório.

Qual é o formato do teste de raciocínio lógico?

Este Teste de Raciocínio Lógico consiste em perguntas sobre diversas habilidades, como quebra-cabeças, arranjos, deduções, etc. O teste consiste em um texto que descreve o pressuposto da pergunta, seguido por três ou quatro opções de resposta. O candidato deve identificar qual resposta está correta dentre as opções apresentadas.

O que contém este Teste de Raciocínio Lógico?

Este teste inclui vinte perguntas que devem ser respondidas em trinta minutos. Além disso, as habilidades do candidato são avaliadas em três níveis: fácil, médio e difícil. O teste de aptidão online foi desenvolvido de acordo com as diretrizes prescritas pelos Padrões para Testes Educacionais e Psicológicos, desenvolvidos em conjunto pela Associação Americana de Pesquisa Educacional, Associação Americana de Psicologia e Conselho Nacional de Medição em Educação (1999), modelo de revisão de testes da EFPA, Diretrizes Uniformes sobre Procedimentos de Seleção de Funcionários (EEOC, 1978) e os Princípios para Validação e Uso de Procedimentos de Seleção de Pessoal da Sociedade de Psicologia Industrial e Organizacional (SIOP, 2003).

Quais habilidades o Teste de Raciocínio Lógico abrange?

O Teste de Raciocínio Lógico da Mercer | Mettl mede a capacidade do candidato de analisar as informações fornecidas sob várias perspectivas, simplificando-as em componentes, organizando-as logicamente e explorando a relação entre diversos pontos de informação para chegar a uma solução.

Quais funções você pode avaliar para usar o Teste de Raciocínio Lógico?

• Analista financeiro
• Gerente de projetos
• Gerente de vendas

Exemplos de perguntas de raciocínio lógico com respostas

1. Mara corre mais rápido que Gail. Lily corre mais rápido que Mara. Gail corre mais rápido que Lily.

Resposta: Fica claro pelas duas primeiras afirmações que Lily corre mais rápido. Portanto, a terceira afirmação é falsa.

2. Afirmação: "Você foi nomeado gerente de campanha com um período de experiência de um ano, e seu desempenho será avaliado ao final do período para confirmação.” - Esta é uma linha de uma carta de nomeação.

Pressupostos:

a. O desempenho do funcionário não é conhecido no momento da oferta de nomeação.    

b. Geralmente, um indivíduo tenta provar seu valor durante o período de experiência.

Qual dos pressuposto está implícito nas afirmações acima?

Resposta: Ambos os pontos a. e b. estão implícitos. O desempenho do indivíduo deve ser testado ao longo do tempo, como menciona a afirmação. Portanto, o ponto a. está implícito. A afirmação menciona que o valor do funcionário será avaliado (durante o período de experiência) antes da confirmação. Portanto, o ponto b. também está implícito.

3. Você não precisa se deslocar para uma academia como praticante de caminhada esportiva. Seu bairro pode ser a academia. Você também não precisa de equipamentos sofisticados para um bom treino. Tudo o que você precisa é de um bom par de tênis.

O parágrafo acima corrobora qual das seguintes afirmações:

a. Caminhar é uma forma melhor de exercício do que levantar pesos.

b. Caminhar para manter a forma é um exercício prático e valioso.

c. Associar-se a uma academia não é uma boa escolha.

d. Caminhar ao ar livre é um exercício melhor do que em ambientes fechados.

e. Tênis esportivos mal projetados podem causar lesões significativas nos pés.

Resposta: A resposta correta é "b". Ao estabelecer que a caminhada esportiva não exige deslocamento até uma academia, o autor sugere a conveniência desse tipo de exercício. O parágrafo também afirma que a caminhada esportiva resulta em um bom treino.

4. Qual das seguintes opções é igual a Nepal, Butão e Mianmar?

a. Paquistão

b  Tailândia

c  Malásia

d. Indonésia

Resposta: Nepal, Butão, Mianmar e Paquistão são os países que fazem fronteira com a Índia. Portanto, a opção "a" é a resposta correta.

5.   Qual das seguintes opções é igual a Nova Déli, Tóquio e Dhaka?

a. Sri Lanka

b. Paquistão

c. Butão

d. Catmandu

Resposta: A resposta correta é d. Nova Déli, Tóquio, Dhaka e Catmandu são capitais de países diferentes. Portanto, a opção "d" é a resposta correta.

6.  Daniel está planejando uma atividade de formação de equipe para seus colegas. Qual das seguintes atividades é a mais apropriada?

a. Jogo de escape room em que os jogadores resolvem enigmas para sair de uma sala trancada antes que o tempo acabe.

b. Paintball, onde os jogadores eliminam oponentes mirando neles com bolinhas de tinta.

c. Caça ao tesouro, onde os jogadores seguem pistas para encontrar itens ou locais escondidos.

d. Laser tag, onde os jogadores atiram uns nos outros com armas de laser e ganham pontos.

Resposta: Uma atividade adequada para formação de equipes seria uma caça ao tesouro "c", onde os jogadores seguem pistas para encontrar itens ou locais escondidos.

7. Afirmação: Colocar a criança na escola aos 3 anos e meio é desejável.

Pressupostos:

I. Elas estão prontas para aprender nessa idade.

II. As escolas não aceitam crianças após os quatro anos de idade.

a.  Apenas o pressuposto I está implícito

b.  Apenas o pressuposto II está implícito

c.   I ou II estão implícitas

d.  Nem I nem II estão implícitos

e. Tanto I quanto II estão implícitos

Resposta: A resposta correta é "a". Apenas o pressuposto I está implícito.

8. Quais das seguintes opções são justificadas para a seguinte afirmação:

Afirmação: As companhias aéreas privadas aumentaram suas tarifas em quase 50%.

O curso da Ação 1: As pessoas devem ser orientadas a viajar apenas de ônibus e trens, que têm tarifas mais baixas.

O curso da Ação 2: As passagens aéreas devem ser regulamentadas pela autoridade de controle.

Resposta: A ação 1 não é viável porque algumas pessoas podem precisar chegar a algum lugar com urgência. Viajar de ônibus/trem leva mais tempo do que de avião. A ação 2 é justificada, pois as passagens aéreas não devem ser aumentadas acima de um limite específico e impedir que as companhias aéreas explorem os passageiros.

9.   Afirmações: De acordo com uma pesquisa com cem pessoas, 70% preferem chá a café.

Conclusões: I) O número de pessoas que preferem chá é 30.

II) O café não é uma escolha popular entre a população pesquisada.

a. Segue-se apenas a conclusão I.

b. Segue-se apenas a conclusão II.

c. Seguem-se tanto a conclusão I quanto a II.

Resposta: Apenas a conclusão II.

10. Afirmações: Nenhum réptil é mamífero. Alguns mamíferos são primatas.

Conclusões:

Alguns répteis não são primatas.

Alguns mamíferos são répteis.

Resposta: A resposta é nenhuma. A primeira conclusão não pode ser deduzida logicamente porque os pressupostos afirmam que nenhum réptil é mamífero, mas precisam fornecer informações sobre a relação entre répteis e primatas. A segunda conclusão também não pode ser deduzida porque os pressupostos estabelecem que alguns mamíferos são primatas, mas devem fornecer informações sobre répteis.